从类图创建对象图是面向对象设计中的基本技能，因为它有助于弥合抽象类结构与其实例化实现之间的差距。本教程将通过提供的示例引导您完成该过程，突出显示涉及的关键概念和步骤。
关键概念
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类图:
- 通过展示类、属性、方法和关系来表示系统的静态结构。
- 关注系统的蓝图，而不涉及具体的数据实例。
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对象图:
- 表示类的实例及其在特定时间点的关系。
- 展示具体的数据以及对象之间的交互。
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实例化:
- 从类创建对象的过程。
- 涉及为类中定义的属性分配具体值。
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关系:
- 类与对象之间的关联、泛化和依赖关系。
- 反映对象如何基于类之间的关系进行交互。
案例研究：部门与子部门
此示例说明了从类图创建对象图的过程，重点介绍教育机构中的层次化部门结构。以下是该示例的详细描述：
步骤1：理解类图
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类：部门
- 属性：
学位（字符串） - 关系：一个部门可以有多个下属部门（0..*）。
- 属性：
-
类：mathsIai（部门的子类）
- 属性：
学位 = 双重 - 下属部门：
统计,数学
- 属性：
-
类：统计（部门的子类）
- 属性：
学位 = 双重
- 属性：
-
类：数学（部门的子类）
- 属性：
学位 = 两者 - 下属部门：
应用数学
- 属性：
-
类：应用数学（部门的子类）
- 属性：
学位 = 研究生,学位 = 本科生
- 属性：
步骤 2：将类实例化为对象
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实例：mathsIai : 部门
- 这是
部门类，其学位 = 两者. - 它作为具有下属部门的超类实例。
- 这是
-
实例：统计学 : 部门
- 一个
部门类，其学位 = 双重. - 它是……的下属部门
数学与人工智能.
- 一个
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实例：数学：系
- ……的一个实例
系类，具有学位 = 双重. - 它是……的下属部门
数学与人工智能并且拥有自己的下属部门。
- ……的一个实例
-
实例：应用数学：系
- 两个……的实例
系类，具有学位 = 研究生和学位 = 本科. - 这些是……的下属部门
数学.
- 两个……的实例
步骤3：建立对象之间的关系
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层级结构:
数学与人工智能位于顶层，包含下属部门统计学和数学.数学进一步包含下属部门应用数学具有不同学位层次。
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关联:
- 部门与子部门之间的关系按照类图中定义的方式保持不变。
结论
本案例研究展示了如何通过使用特定属性值实例化类并建立对象之间的关系，从类图过渡到对象图。理解这一过程对于设计能够准确反映现实场景和交互的系统至关重要。
通过遵循这些步骤，您可以有效地建模复杂系统，并可视化抽象类结构如何转化为具体的对象交互。
对象图参考
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Visual Paradigm 用户指南：绘制对象图
- 网址: 绘制对象图
- 描述：本指南提供了使用 Visual Paradigm 创建对象图的详细说明。内容涵盖创建实例规范、选择分类器、定义槽以及创建对象之间的链接。
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Archimetric：使用 Visual Paradigm 学习类图
- 网址: 学习类图
- 描述：该资源提供了关于创建类图的见解，类图是理解对象图的基础。它提供了使用 Visual Paradigm 的实用示例和技巧。
-
YouTube 教程：Visual Paradigm 中的对象图
- 网址: YouTube 教程
- 描述: 一个视频教程，逐步演示如何使用 Visual Paradigm 创建对象图，提供一种直观且循序渐进的学习方式。
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Visual Paradigm：示例类图与对象图
- 网址: 示例类图与对象图
- 描述: 本文比较了类图与对象图，突出它们之间的差异以及在系统建模中的应用方式。
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Visual Paradigm 指南：什么是对象图？
- 网址: 什么是对象图？
- 描述: 一份入门指南，解释 UML 中对象图的概念、目的以及关键要素。
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Visual Paradigm 用户指南：对象图
- 网址: 对象图指南
- 描述: 一份关于对象图的全面指南，包括如何在 Visual Paradigm 中创建和使用它们。
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Visual Paradigm 指南：UML 类图教程
- 网址: UML 类图教程
- 描述: 一份专注于 UML 类图的教程，与对象图密切相关。它提供了理解对象图所需的基础知识。
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Visual Paradigm 指南：UML 中的类图与对象图
- 网址: 类图与对象图
- 描述: 本指南对比了 UML 中的类图与对象图，解释了它们的区别以及在何种情况下应使用哪种图。
这些参考资料提供了使用 Visual Paradigm 创建和理解对象图的全面概述，涵盖了理论和实践两个方面。