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以例學習：實習管理系統案例研究

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本文透過類別圖詳細介紹實習管理系統的案例研究。圖表展示了系統的關鍵概念、關係與功能，提供對各組件如何互動以有效管理實習流程的深入洞察。

介紹

實習管理系統旨在簡化學生與企業管理實習的流程。系統涉及多種利害關係人，包括學生、企業、管理員與指導員。系統確保實習申請、反饋與期間的高效管理，為所有使用者提供順暢的體驗。

關鍵概念

1. 類別與屬性

  • 學生：代表參與實習計畫的學生。

    • 屬性：主修, 學年

  • 管理員權限：代表授予管理員的權限。

  • 企業指導員：代表來自企業的指導員，負責監督實習。

    • 屬性：企業編號

  • 使用者：代表系統的一般使用者。

    • 屬性：編號, 姓名, 性別, 出生日期, 電子郵件, 密碼, 電話

  • 公司：代表提供實習機會的公司。

    • 屬性：公司編號, 名稱, 地點, 電話, 電子郵件, 網站, 公司主管編號

  • 地點：代表公司的地點。

    • 屬性：國家, 城市, 街道, 郵政編碼, 描述

  • 表單: 代表與實習相關的各種表單。

    • 屬性：編號, 狀態, 提交日期, 公司編號, 學生編號

  • 保險表單: 與保險相關的一種表單。

    • 屬性：公司主管編號, 照片, 學生證/護照

  • 申請表單: 用於申請實習的一種表單。

    • 屬性：公司主管編號

  • 確認表單: 用於確認實習的一種表單。

    • 屬性：期間, 待完成的工作

  • 反饋：代表學生或公司提供的反饋。

    • 屬性：編號, 學生編號, 公司編號, 描述

  • 實習：代表一個實習機會。

    • 屬性：編號, 學生編號, 公司編號, 管理員編號, 公司指導員編號, 反饋, 持續時間, 所需技能, 標題

  • 持續時間：代表實習的持續時間。

    • 屬性：類型, 開始日期, 結束日期

2. 關係

  • 關聯：表示兩個類別之間的關係。
  • 聚合：表示整體與部分之間的關係，其中部分可以獨立存在。
  • 組合：表示整體與部分之間的關係，其中部分無法獨立存在。
  • 依賴：表示一個類別依賴於另一個類別。
  • 泛化：表示繼承關係。

案例研究：實習管理系統

1. 概述

實習管理系統旨在為學生和企業管理實習流程。系統涉及多個利益相關者，包括學生、管理員、公司指導員和使用者。系統確保實習申請、反饋和持續時間的高效管理，為所有使用者提供順暢的體驗。

2. 類別及其角色

學生

  • 目的：代表參與實習計畫的學生。
  • 屬性:
    • 主修科目：學生的主修科目。
    • 學年：學生的學年。

管理員權限

  • 目的：代表授予管理員的權限。

公司指導員

  • 目的：代表負責監督實習的公司指導員。
  • 屬性:
    • 公司ID：公司的唯一識別碼。

使用者

  • 目的：代表系統的一般使用者。
  • 屬性:
    • ID：使用者的唯一識別碼。
    • 姓名：使用者的姓名。
    • 性別：使用者的性別。
    • 出生日期：使用者的出生日期。
    • 電子郵件：使用者的電子郵件地址。
    • 密碼: 用戶的密碼。
    • 電話: 用戶的電話號碼。

公司

  • 目的: 代表提供實習機會的公司。
  • 屬性:
    • 公司ID: 公司的唯一識別碼。
    • 名稱: 公司的名稱。
    • 地點: 公司的地點。
    • 電話: 公司的電話號碼。
    • 電子郵件: 公司的電子郵件地址。
    • 網站: 公司的網站。
    • 公司主管ID: 公司主管的唯一識別碼。

地點

  • 目的: 代表公司的地點。
  • 屬性:
    • 國家: 公司所在地的國家。
    • 城市：公司所在地的城市。
    • 街道：公司的街道地址。
    • 郵政編碼：公司的郵政編碼。
    • 描述：對位置的描述。

表單

  • 目的：代表與實習相關的各種表單。
  • 屬性:
    • 識別碼：表單的唯一識別碼。
    • 狀態：表單的狀態。
    • 提交日期：表單提交的日期。
    • 公司識別碼：公司的唯一識別碼。
    • 學生識別碼：學生的唯一識別碼。

保險表單

  • 目的：與保險相關的一種表單。
  • 屬性:
    • 公司主管識別碼：公司主管的唯一識別碼。
    • 圖片: 一張與保險相關的照片。
    • 學生ID/護照: 學生的ID或護照號碼。

申請表

  • 目的: 用於申請實習的表格類型。
  • 屬性:
    • 公司主管ID: 公司主管的唯一識別碼。

確認表

  • 目的: 用於確認實習的表格類型。
  • 屬性:
    • 期間: 實習的持續時間。
    • 實習工作內容: 實習期間需完成的工作。

反饋

  • 目的: 代表學生或公司提供的反饋。
  • 屬性:
    • ID: 反饋的唯一識別碼。
    • 學生ID: 學生的唯一識別碼。
    • 公司ID: 公司的唯一識別碼。
    • 描述: 反饋的描述。

實習

  • 目的: 代表一個實習機會。
  • 屬性:
    • 識別碼: 實習的唯一識別碼。
    • 學生識別碼: 學生的唯一識別碼。
    • 公司識別碼: 公司的唯一識別碼。
    • 管理員識別碼: 管理員的唯一識別碼。
    • 公司主管識別碼: 公司主管的唯一識別碼。
    • 反饋: 與實習相關的反饋。
    • 持續時間: 實習的持續時間。
    • 所需技能: 實習所需的技能。
    • 標題: 實習的標題。

持續時間

  • 目的: 代表實習的持續時間。
  • 屬性:
    • 類型: 持續時間的類型（例如：全職、兼職）。
    • 開始日期: 實習的開始日期。
    • 結束日期: 實習的結束日期。

3. 關係與互動

關聯

  • 學生與回饋: 學生提供回饋。
  • 公司指導員與公司: 公司指導員與公司相關聯。
  • 使用者與公司: 使用者與公司相關聯。
  • 公司與地點: 公司擁有地點。
  • 表單與公司: 表單與公司相關聯。
  • 表單與學生：表單與學生相關聯。
  • 實習和反饋：實習包含反饋。
  • 實習和持續時間：實習具有持續時間。

聚合

  • 公司和地點：公司聚合地點。
  • 表單和保險表單：表單聚合保險表單。
  • 表單和申請表單：表單聚合申請表單。
  • 表單和確認表單：表單聚合確認表單。

組成

  • 實習和反饋：實習包含反饋。
  • 實習和持續時間：實習包含持續時間。

依賴關係

  • 實習取決於反饋和持續時間.

概括

  • 持續時間被概括為部分和完整.

4. 使用案例

使用案例 1：申請實習

  1. 學生填寫申請表。
  2. 申請表提交給公司。
  3. 公司審核申請並提供反饋。
  4. 學生收到反饋以及實習確認。

使用案例 2：提供反饋

  1. 學生完成實習。
  2. 學生對實習經驗提供反饋。
  3. 反饋已記錄在系統中。

使用案例 3：管理實習期間

  1. 管理員設定實習的期間。
  2. 期間會記錄在系統中。
  3. 學生和公司會收到實習期間的通知。

 

5. 結論

如類別圖所示，實習管理系統提供了一套全面的解決方案，用以管理實習流程。透過理解關鍵概念、關係與使用案例，即可有效設計並實現一個穩健的實習管理系統。此系統確保實習申請、反饋與期間的高效管理，為學生與公司提供無縫的體驗。

本案例研究展示了類別圖在建模複雜系統中的實際應用，強調了理解不同組件之間關係與互動的重要性。

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